2024年宿州市校长信息化领导力培训班成功举办

为提高学校管理者信息化领导力及校园数字化治理水平，贯彻落实“智慧徽师成长计划”，推动宿州市中小学校智慧学校建设及应用，促进教育信息化工具与教育教学深度融合，打造信息化教学创新团队，引领未来教育方向，8月16日至18日，2024年宿州市校长信息化领导力培训班在埇桥区国家现代农业产业园举办。

宿州市委教育工委委员、市教体局副局长晏荣会出席开班仪式并致辞，宿州市电化教育馆馆长曹开国参加开班仪式，各县区分管局长、电教馆长、校长以及市直学校校长和电教部门负责人200余人参加线下集中培训。

开班仪式上，晏荣会指出，教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。近年来，宿州市累计投入资金超6亿元，建成智慧学校1243所，建设智慧课堂班级5506个，共配备教师移动终端数14591个，实现与省平台互联互通，并纳入智慧学校建设应用监管系统。通过智慧课堂、移动终端等现代化教育手段，宿州市教育基础设施得到显著提升，有效推动了教育资源的均衡配置。

晏荣会要求，各地各校要积极组织培训教师熟悉国家平台资源及功能的应用，在教育教学实践中开展平台日常应用；培育国家智慧教育平台典型应用案例，在全市宣传推广。要巩固智慧学校建设成效。结合实际情况，逐步提高智慧课堂班级覆盖率，进一步优化数字化学习环境。利用省智慧学校建设应用监管系统，督促智慧课堂常态化应用。建立健全运维保障机制，杜绝设施设备闲置浪费和无人维护现象。构建智慧学校共同体，推动学校协同发展，提升教育管理科学化水平。

晏荣会强调，校长要明确自身的角色定位，有效提升自己的素质素养，要把智慧学校共同体建设应用工作做实做细，推动促进学校协同发展，要持续推进数字技术与教育教学深度融合，创新全面赋能模式，积极探索数字化的新型教育教学模式，开展智慧课堂教学，不断提升教育治理水平，让数字化成为高质量教育的有力支撑。

本次线下集中培训为期3天，培训专家是来自省内的教授、正高级教师等一线专家。课程设置涵盖了围绕“智慧学校建设”“教育数字化转型”“信息化建设”“案例学习”等模块内容。培训专家专业知识储备深厚，实践案例可操作性强，培训课程整体架构科学合理，提高了校长信息技术应用指导能力。

开班仪式结束后，曹开国馆长带来《深化智慧学校建设应用 推进教育数字化战略转型》专题讲座。曹馆长从教育信息化概述、宿州市教育信息化建设成果、宿州市教育信息化建设存在问题、推进宿州市信息化建设举措四个方面展开讲座。本次专题讲座，让参训学员能够深入了解智慧学校建设的核心理念、技术架构及实施路径，从而推动学校在教育信息化方面的深入发展。

宿州市电化教育馆范志生带来《教育数字化转型背景下的教师管理与专业化发展》专题讲座。范老师从活动背景与挑战、建设内容、管理系统、活动介绍、平台推荐五个方面展开讲座，带领参训学员深入探索将现代教育技术有效融入教育教学过程，阐明了数字化转型的方向，并对未来提供了有力的指导。

合肥市教育科学研究院信息化应用研究中心主任田钰带来《人工智能与教育融合的认识与实践》专题讲座。田主任从教育领域人工智能相关政策、人工智能教育教学环境特征、智慧环境下教育教学融合实践、人工智能与教育融合再思考四个方面展开讲座，让参训学员对人工智能在教育领域的应用、如何合理利用人工智能更好地服务教育有了清晰的认识，促进教育的创新发展提供了有力的指导。

安徽省提升工程培训巡回指导专家王兴平带来《人工智能助力教育新浪潮——生成式人工智能对教育教学支持应用策略》专题讲座。王老师解析了当前教育信息化的时代背景和发展趋势，强调了人工智能在教育领域的重要性和广阔前景。并详细解析了生成式人工智能的概念、特点及其在教育教学中的具体应用策略。

安徽省提升工程项目发展评测标准专家李仁兵带来《学校信息化建设及管理经验》专题讲座。李老师为参训学员们列举了畅言智慧课堂5.0、合肥市45中以及肥西县装备中心的案例，不仅深入浅出地阐释了信息化对教育革新的推动作用，还精准地指出了如何高效管理与运用信息化资源以服务于教育发展。

安徽师范大学教育科学学院教授刘和海带来《教育数字化赋能学校发展：学校数字化四大行动》专题讲座。刘教授从多个维度深入剖析了学校数字化转型的重要性和实践方法，从打造数字化教学平台、深入开展智慧教学等多个方面对参训校长进行针对性指导，提升了中小学校长对数字化转型的认识和理解，对推动学校教育数字化的发展具有积极的指导意义。

为了使本次培训成果效益最大化，各小组围绕“如何推进数字化技术和学校教育教学深度融合？”主题进行研讨交流。每位老师都积极发言，在交流中相互碰撞、分享智慧、共研策略，在交流研讨中生成成果。一同在打造信息化教学创新团队上携手共进，不断优化，不断完善，共同进步。

培训结束之际，项目组还开展了小组成果分享。每组代表学员分别从学习收获、学校实施数字化教学过程中存在的问题和基本的解决方案进行发言。学员们表示，此次培训内容丰富、针对性强，为他们打开了学校数字化管理的新视野和新思路。他们将以此次研修班为契机，不断提升自己的信息化领导力和数字化素养，将所学知识运用到实际工作中，努力打造具有自身特色的现代化数字学校。

结业仪式上，曹开国馆长提出三点要求：一是要持续学习，不断更新信息化教育的理念和知识，期待在下次的信息化领导力培训中有自己的专家团队，朴实地分享学校的数字化案例；二是要坚持做创新，积极探索信息技术在教育教学中的新应用；三是要坚持反思、评估实施中需要改进的地方，最后曹馆长特别强调学校的数字信息化是为了教与学减负增效。信息化时代的未来已来，校长们需要站在更专业的高度，从教育生态构建和教育发展上合理规划学校信息化的发展蓝图。信息赋能，未来可期！