凝聚信息化 着力提高校长领导力 ——2024年砀山县校长信息化领导力专题培训

7月20日，砀山县2024年校长信息化领导力专题培训在砀山县第二中学报告厅举办，来自砀山县教育一线的170余位校长参加了本次培训。聚焦“教育现代化热点”、“管理者专业素养”、“教育数字化管理及应用”等方面内容，为期一天的研训通过专家讲座、课件解读、经验分享等多元形式，引领学校管理者进一步提升信息化领导力。

培训当天，砀山县教育局副局长段剑锋进行致辞，对砀山县各校近半年的智慧学校建设工作予以高度肯定，并希望培训课程能够引发深度思考，促进各个学校形成智慧发展的详细规划。砀山县教育局电教仪器站王刚强向参训人员明确了学习目标及培训要求。

砀山县教育局电教仪器站王刚强带来优秀课件解读学习，学习安徽师范大学智能教育研究院执行院长聂竹明的优秀课件《百年信息技术进步与教育供给方式变革》，从“双减”政策出发，解析当下教育目标；对历史上技术与教育服务供给方式间的关系进行梳理；解读互联网背景下不断变化、发展的教育服务新业态；以典型课例为切入点，阐释技术与学科教学深度融合的多种可能，展望数字化资源建设与AI赋能教育的未来趋势。

信息化教育专家刘浩带来《基于教育信息化的校级领导力提升》的专题培训，在教育信息化的基础上，从领导力定位、领导力之路、领导决策关键点、“一切以人为中心”的领导力本质等维度，提炼管理方法，剖析管理思路。现场校长认真聆听、仔细记录、积极交流研讨。

砀山县电教仪器站王刚强作总结发言，向各校校长及管理者提出行动建议。他指出，第一，“双减”政策背景下，应重新认识砀山县全面推进智慧学校建设的重要意义，将智慧教育纳入发展规划；第二，应结合学校实际，明目标、定标准、建制度，形成系统管理机制；第三，应在硬件方面加强监管、在应用方面鼓励探索，为师生“敢用、善用”提供可靠保障；第四，应强化课题引领，找准着力点，解决教育教学中的实际问题，形成可借鉴经验。至此，2024年砀山县校长信息化领导力专题培训圆满落幕。