躬耕三尺讲台 守望格桑花开

8月的西藏，正是格桑花开最美的时节，叶继红开启了一段与藏族学生的不解情缘。第一次走进教室，看到藏族孩子们清亮而又渴望的眼神，叶继红心里喜忧参半：喜的是，孩子们对美的渴望，对美术课的期盼；忧的是，作为学校第一位援藏美术教师，自己要采取什么样的方法，才能更好地引导学生认识美创作美，感受书画艺术的魅力。经过几周的摸索和实践，叶继红把国画、书法、剪纸等中国传统文化带进课堂，并结合每名学生的兴趣和特点，“烹饪”出适合他们的一道道艺术大餐。与此同时，叶继红积极探索把当地独具特色的艺术元素融入手工教学，独创用彩泥制作藏戏面具，不仅激发了学生们的学习热情，也为藏戏面具的制作拓宽了思路。“真是太美了，没想到还能这么做藏戏面具，我的家人和朋友都非常喜欢。”学生土旦次仁制作了好几个五彩缤纷的面具送给亲朋好友，大受欢迎。

 

今年3月，叶继红的学生们制作的彩泥藏戏面具被西藏自治区推荐参加了全国第七届中小学艺术展演。如今，彩泥制作的藏戏面具已成为山南市第二高级中学展示汉藏文化交流交融的一张亮丽名片。

除课堂授课外，叶继红还组建了山南市第二高级中学的第一个美术社团，并自掏腰包购置各种美术材料，利用业余时间教学生们写字、画画，让他们真切地感受中国传统文化艺术的无穷魅力，让社团成为孩子们课外活动的乐园。

    关爱学生 打造温暖之家

山南市第二高级中学在全自治区招生，一些来自阿里、那曲牧区的学生因路途遥远，回家很不方便。叶继红得知后，便常常在生活上给予他们帮助。学生扎西拥措家住那曲牧区，距离学校四五百公里，基本上一学期才回家一次。叶继红经常把她和其他一些离家远的学生带到自己宿舍，为他们包饺子、炸丸子、蒸包子，做各种美食。孩子们从来没有吃过这些，个个赞不绝口。叶继红的宿舍成了“美味小食堂”，也成了孩子们的第二个家。

    由于离家较远，班里的一些学生生病，父母不能及时赶来，叶继红便像妈妈一样悉心照顾他们。一次课堂上，学生白玛央金突然心跳加快，晕倒在地……叶继红连忙把她送到医院，并垫付了医药费，守护她到大半夜。连夜从家中赶来的白玛央金的母亲看到女儿脱离危险，感动得掉下眼泪，拉着叶继红的手连声说：“你真是孩子的守护神啊！”在单亲家庭长大的白玛央金，内向不爱说话，在叶继红的关爱下，开朗了许多，脸上的笑容也越来越灿烂。她说：“叶老师就像我的妈妈一样，有她在，我感觉好温暖。”

    为了让孩子们飞得更高更远，叶继红常常利用业余时间辅导高三年级的美术特长生。学生丹增朗杰2021年被四川美术学院录取，这也是山南市第二高级中学自建校以来艺术类高考的最好成绩。

    “希望每一位藏族学生都能像这漫山遍野的格桑花一样，绽放出美丽的花朵！”叶继红说。

携手共进 齐商授业之道

叶继红深知，教育援藏，要培育“造血”能力，打造一支“带不走”的高素质教师队伍。为提升教研水平，叶继红在山南市第二高级中学成立了第一个美术工作室。来自全自治区的不少教师到这里向她学习画画、剪纸等技艺。同时，她也积极与当地美术老师交流美术教育的感想和心得，了解学生的美术学习状况，并通过示范课、观摩课、送教到边远学校等活动，给藏区的美术教研工作带来新的理念和方法。

“叶老师有着丰富的教学经验，为山南美术教师的专业化成长提供了帮助。原来美术课还可以这么上，让人大开眼界！”久米老师是叶继红工作室的常客，在这里，他不仅学到国画、书法和先进的美术教研知识，也学到了如何将传统文化与课堂实践相结合的教学方法。

    2020年11月30日—12月9日，西藏自治区第一期全区中小学美术骨干教师培训班开班，共有60名教师参加。受自治区教科院邀请，叶继红为大家作了题为《写意花鸟画的用笔用墨》的讲座，并指导教师们户外写生创作。她还把自己独创的融入藏戏文化的手工彩泥制作方法，向藏区美术老师推广，深受他们的好评。

皖藏一家  同唱友谊之歌

丹青敷彩歌盛世，翰墨流霞颂党恩。2021年，正值中国共产党成立100周年、西藏和平解放70周年，叶继红和学生们以“永远跟党走”为主题，把西藏的蓝天白云、山川湖泊以及高原新貌融入笔墨之中，共同创作了100幅书画作品，于7月1日展出。此次展览开创了山南市第二高级中学乃至山南市师生美术展的先河，得到当地群众及安徽省第七批援藏工作队、安徽省教育厅的高度赞誉。

因成绩突出，叶继红先后被受援学校评为“优秀共产党员”“最美援藏教师”，并被授予“民族团结进步奖”；西藏自治区电视台对其进行了专访。2021年9月，叶继红作为援藏党员代表，参加了安徽省第十一次党代会网络互动活动。今年7月，她被山南市评为“优秀援藏干部”；日前，她获得“宿州市教育系统援疆援藏工作先进个人”“宿州市第三届最美教师”等荣誉称号。

三年的援藏时光，让叶继红对这个美丽而又神秘的地方产生了浓厚的感情。今年7月，支教工作结束前，她向山南市第二高级中学捐赠了自己在西藏期间创作的国画、书法、剪纸和彩泥手工作品，为该校创建“铸牢中华民族共同体意识”教育示范学校尽一份力量。

“不论在哪里，我们都是一家人。”离别那天，藏族学生们纷纷为叶老师献上洁白的哈达，叶继红也和孩子们紧紧拥抱在一起，久久不愿分开……

援藏归来，叶继红每每闭上眼睛，脑海里总会浮现雪域高原的孩子们天真又淳朴的模样，以及她和孩子们一起上课、画画、嬉戏的场景。她和学生们约定，每年国庆节，大家合作画一幅画祝福伟大祖国。

今年10月1日一大早，叶继红打开微信，看到好几个学生已经将画作传了过来。巴桑罗布画的是五彩祥云，其绿曲珍画的是绿水青山，白玛央金画的是藏族小朋友……看着看着，叶继红的眼睛湿润了，她用电脑软件把画拼在一起，并写上“皖藏一家亲，共画同心圆”的标题。这幅特殊的画和她在援藏期间与学生们创作的100幅画一起在灵璧县博物馆展出。

“三年援藏工作虽然艰苦，但我收获了藏族学生的成长和感谢，收获了受援学校老师们的认可和尊重，真正实现了个人价值和教师职业价值的统一，成为我人生经历中一段宝贵的财富！”叶继红说。(拂晓报社：张春燕)